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“龙语语文”信息化教学系统(小学)


作者:     来源:北京现代中小学网络教育研究院     发布时间:2015-02-05 09:10
    “龙语语文”信息化教学系统(小学)

  “龙语语文”信息化教学系统(小学)是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《有效应用信息技术促进新课程教与学的研究》的一级子课题《基于知识管理的小学语文学科网络教学资源建设与应用的研究》的成果,由北京龙戴特信息技术有限公司历时数年、汇集数百位专家和优秀教师智慧研制而成。 该系统的特点是首创采用教育知识管理的理念研究与开发,独创知识元数据库技术。

      系统的底层资源采用知识管理的理念和技术,构建了首个语文学科知识库。学科知识库改变了传统的学科资源库“简单的资源分类和堆砌,只有检索功能,检索结果只呈现平面化关系”的落后状况。它引入知识管理的概念,强调知识发现和创新,以知识元为最小的数据切分单位,在知识元的确定和标引之初即引入学科概念,一方面凸显学科特点,实现学科知识之间的网状关系;另一方面凸显各知识元与教学的关联性,实现任何的学科知识与学科教学间的网状关系。资源库中的资源,根据当前教学的要求和需要以及教学改革深化发展和教师专业发展的需要,分成两大部分,一部分是满足当前教学和教师专业学习需要的,一部分是立足于教学改革的深化和教师进修需要的;同时,在知识管理理论的指导下,根据相关教材关于知识点学习的安排顺序,将相应的资源集中组合,建立知识网络,这样构建的网络,只要输入关健词就可找到所需资源,解决了一般资源库资源“拥挤”、“繁杂”不适用的问题,极大地方便教师的使用。

      在技术应用上,除了重视根据教学内容、教学方法、学生生理、心理特点和是否能优化教学等方面的需要,灵活运用音频、视频、图片等表现形式,以提升教学效果外。还特别关注使用的便捷,简单,减轻教师负担、提高工作、学习效率。例如,系统中的管理平台做到了三个自动:备课时与所备内容相关的资源自动呈现(可省去教师搜索资源的麻烦);备课结束后,自动生存教案和ppt(充分体现了便捷、易用、好用的特点,是备课平台的一大创新);教师的教学反思、学生情况记录、教案、ppt等自动上传到学校教务处,为教学管理提供依据。同时,在此学科知识库平台上所应用到的其他备课、教研等功能则完全不同于以往简单的网络备课教研行为,它强调了知识的关联、挖掘和共享。

      该系统是根据新课改的教学要求以及小学语文教学教研和教师专业发展的需要;以提高教育质量为核心,以有效应用信息技术为重点,以小学语文教学教研所需的知识资源为抓手,以提高教师专业发展为引领,以平台功能建设为依托。在调查、研究、评估的基础上,创造性地运用知识元数据库技术,在知识管理理论的指导下,构建的以相关新课标教材(包括人教版、苏教版、北师大版、上海版、语文S版等)的课程资源为核心、以学段资源为扩展、以知识资源为外延、以网络资源为补充的集教学教研、备课工具、教研管理、教师专业发展于一体的在线信息化教学系统。

      该系统已在全国2000多所学校得到应用,在减轻教师工作负担提高工作效率以及教学效果上成效明显,为推进小学语文教育恩想、教学内容、教学手段和方法的变革以及提升教师专业水平起到了良好的作用,获得了广大一线语文教师及专家学者的普遍好评,人民日报、中国教育报、部分省市电视台等媒体多次予以报道。同时荣获教育部教育管理信息中心颁发的“中国教育信息化应用创新奖”和 “中国教育信息化突出贡献奖”。